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    Moral education management

    2014-2015学年第二学期艺术设计系德育工作计划
    日期:2015-03-20
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           一、指导思想:

       贯彻落实《中等职业学校德育大纲》、深入推进社会主义核心价值观主题教育,以学校中心工作为重点,把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育中国精神为核心,以“三创双能”、“美文化”教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作转型升级迈上新台阶。

      二、工作目标:

      1、坚持育人为本,探究德育变革新途径,促进人的全面发展。

      2、在师生中大力进行信仰“社会主义核心价值观”、“我的中国梦”使命担当教育。

      3、将品德、学风、法纪、安全、文明礼仪等守正教育与文化、项目、拓展等创新教育相结合开展。

      三、工作思路:

      1、探索创建师生共同感觉幸福生活的班集体,建立和谐的师生关系。

      2、探索学生自主管理的积极德育环境,在变化中保持秩序,在秩序中保持变化。

      3、建立德育工作信息网络,发挥学校、社会、家长三结合作用,合力推进学校积极德育工作。

      四、重要工作:

    (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

    1、提高师德建设水准。本学期,我们将继续坚持每周一的班主任例会制度,组织教师深入学习十八大以来党和国家对教育提出的重要思想,进行法规、德育文件等的学习和讨论,要学做“心中有学生,行动有智慧”的班主任,主动适应德育新形势,做幸福的班主任,建立正常的工作考核制度。

    2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习,组织班主任阅读有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。其次,建立一支有效的自主管理队伍。要充分发挥学生干部的作用,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。

      3、结合德育课的教学与研究,让课程与科研为德育工作服务。发挥课堂教学的自身优势,提高德育教育的水平和效率。鼓励班主任收集、制作、整理德育微课资料。

      4、重视心理健康教育。通过教师与学生沟通、交往等,师生结对助推帮扶,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。

      (二)注重创新,丰富活动形式,培养“三创双能”学生。

    1、抓好每个月的主题教育(每月)。针对每月的实际情况,确定主题分别为:生命教育月、学风建设月、学生发展月、文化建设月、学习成果展示月。

      2、大力开展安全教育(每天)。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。

    3、大力倡导中国精神(长期)。以“爱国、理想、责任”为基本内容,大力实施读书指导、主题教育、活动体验、文化熏陶、典型示范、实践探究六大积极德育工程。

    4、加强学生世情、国情和礼情教育(节假日)。鼓励和引导学生参加社会道德实践和社区服务。让队员在实践中锻炼成长。

      5、开展经典诵���等校园文化活动(4月)。使学生阅读经典,增强文化底蕴,享受阅读的乐趣,获得智慧的启迪,提升人文素养。

      6、开展诚信道德实践活动(5、7月)。在学生中开展“诚信从我做起”“诚信从小处做起”活动,进行专题讨论,自我评议等诚信体验活动,建立诚实考试,无违纪考场,诚信自律集体、让诚信回归生活。

      (三)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

    1、加强班集体建设,狠抓养成教育。学习执行《手册》规定。

      2、学生自主管理工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动学生自主管理干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

      3、尝试推行“学风优良班”评比制度,对各班的卫生、仪容仪表、纪律、学业等情况进行量化考核,期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全系形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

      4、发挥德育名师工作室作用。对原有管理制度进行梳理;形成一套《艺术设计系学生综合素质标准表》、制定《艺术设计系学生自主管理方案》、制定《艺术设计系学风优良班级创建方案》。

    (四)完成招生、就业工作。

                                                            艺术设计系

                                                            2015年3月